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微课在小学数学分层教学中的应用研究

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摘要摘要：微课作为现代化信息技术飞速发展下的产物，其在现代教育体制机制和教学方式改革创新中的应用起到了重要作用，有效提升了教学质量。另外，为更好地进行因材施教，分层教学形式在小学教学中逐渐得到广泛应用，不仅改善了教学形式，在丰富教学内容的同时，还有助于尊重学生的个体差异，实现学生的个性化发展。基于此，本文首先从小学数学分层教学存在的问题出发，通过分析微课在小学数学分层教学中的突出优势，研究探讨微课在小学数学分层教学中的应用策略，以促进学生学习效率的提高和数学素养的培养。

DOI rdxmn7ky4l/6612997

作者陈雪琴

机构地区广东省梅州市大埔县第二小学 514299

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词微课教学小学数学分层教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）