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基于“项目学习”创新初中物理教学

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摘要摘要：项目式学习是以新的课程观念为基础的一种教学方式，它要求学生在一个特定的时期里，对真实、复杂的问题进行研究，从而获取知识和技巧，并达到有效解决问题的目的。本文以“驱动问题”和“项目任务”为切入点，以“自制简易望远镜”一课为例，切实通过发挥项目学习优势的方式提升初中物理教学效果，进而为满足培育学生核心素养要求创造良好条件。

DOI ojnr0y55dr/6616637

作者邹亚波

机构地区吉林省第二实验学校，邮编：130000

出处《中国教工》 2022年15期

关键词项目式教学模式初中物理合作问题驱动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）