摘要
摘要：现如今我国对学生的教育不仅是帮助学生提生学习成绩，同时还要提高学生的综合素质以及政治素养，为此在高中阶段政治教学就能够有效帮助学生了解当前国家政策以及提升政治意识，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，因此要想符合当前国家素质教育的政策，为社会培养全面型人才，就必须对高中政治教学进行改良优化，传统的政治教学模式无法提升学生的思维意识，同时对学生的政治培养也相对较弱，为此将议题式教学融入在高中政治教学当中能够有效改变此类问题。基于此，本文主要分析了在高中政治教学期间开展议题式教学的价值，以及影响高中政治议题式教学质量的相关因素，同时对优化高中政治议题式教学水平的相关策略给予分析。
出版日期
2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
