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提升高中思想政治课教学亲和力的对策研究

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摘要摘要：高中思想政治课是一门综合性、活动型学科课程，在教学中，思想政治课教师要注重增强思想政治课的思想性、理论性和亲和力、针对性。本文就如何在高中思想政治课教学中提升亲和力，从构成教学亲和力的各个要素入手，即提高教师、教学方法、教学内容、教学环境四个方面的亲和力，统筹兼顾形成整体上的亲和力进行探讨并提出对策。

DOI 7dm2v2pe4n/6618830

作者何格

机构地区（西南大学·重庆·400000）

出处《时代教育》 2022年15期

关键词高中思想政治课亲和力教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）