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思维导图在小学中高年级数学教学中的应用

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摘要摘要：由于教育改革的推进，这也使得在小学数学课堂教学中，应围绕教学方法展开多元化创新。通过在课堂教学中运用思维导图，能够大幅度提升教学实践成果的高效性，并利用思维导图来推动学生的深入化思考，以此来完善学生的知识点理解优化。因此在教学过程中，小学教学教师为了达成转变传统教学情况的效果，可以在教学实践过程中运用思维导图教学形式，帮助学生依据思维导图给出的引导，并由此展开数学知识教学。

DOI odw7o72yjk/6619256

作者叶婉科

机构地区博罗县第一小学广东省惠州市 516100

出处《时代教育》 2022年15期

关键词思维导图小学数学中高年级教学构建知识体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）