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思维导图在小学数学高年级单元复习课中有效运用分析

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摘要摘要：思维导图是一种兼具图形、文字、线条的学习内容记忆形式，是辅助学生进行信息加工和处理的重要工具，其在数学单元复习课上的运用，能够帮助学生更好地完成知识体系结构的构建，推动学生学习质量和效率的提升。

DOI g4q6mm3nj8/6621100

作者许萌芽

机构地区福建省厦门外国语学校石狮分校附属小学 362700

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词思维导学小学数学单元复习知识结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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