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CBS联合人文关怀教育在感染科护理临床教学中应用的效果研究

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摘要【摘要】目的探讨CBS联合人文关怀教育在感染科护理实践教学中的应用效果。方法选取2020.8-2021.4在我院实习的65名同学护理本科生为研究对象，分批次进入感染科实习，每批同学8-9名，奇数月设为对照组，偶数月设为观察组。对照组按照教学大纲和教学计划实施常规教学，观察组实施CBS联合人文关怀教育教学法。两组护生实习时间均为四周，比较两组护生考试成绩、人文关怀能力及教学满意度情况。结果观察组护生的理论成绩、实践操作考核、人文关怀能力、实际解决问题能力、教学满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P

DOI 7j65l8nr40/6627418

作者武彩群，程元元，石任平，张倩，叶永妍，胡立芬

机构地区安徽医科大学第一附属医院，安徽，合肥230022

出处《中国医学人文》 2022年25期

关键词 CBS 病例引导教学人文关怀教育感染科护理临床教学

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1武彩群，程元元，石任平，张倩，叶永妍，胡立芬. CBS联合人文关怀教育在感染科护理临床教学中应用的效果研究 .卫生事业管理,2022-08.
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3熊茂向琴. 人文关怀在护理临床教学中的应用研究.文化科学,2018-04.
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来源期刊

中国医学人文

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