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探讨PBL联合CBS教学模式在眼科临床教学中的应用效果
探讨PBL联合CBS教学模式在眼科临床教学中的应用效果
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摘要
目的:对眼科临床教学活动,应用PBL联合CBS教学模式的效果进行分析。方法:选择临床医学专业实习生142例,利用电脑随机法分为两组,各71例,比较两组的应用效果。结果:研究组的各项指标均较常规组更优,差异有统计学意义,(P﹤0.05)。结论:眼科临床教学学生,接受PBL联合CBS教学模式方式时,可以显著提升学生的学习效果、综合能力,值得应用。
DOI
6jr08n9qj5/7205515
作者
王赟1,孙雷1,王芹2(通讯作者)
机构地区
1.山东省临沂卫生学校,山东临沂 276000;2.临沂市人民医院,山东临沂 276000
出处
《中华医学信息导报》2023年第9期
关键词
眼科临床教学;PBL;CBS教学模式;教学满意度
分类
[医药卫生][]
出版日期
2023年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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