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案例教学法在普外科护理带教中的实施效果

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摘要【摘要】目的：观察在普外科护理带教中案例教学法所取得的应用效果。方法：病例资料选取于2020年1月份至2021年12月份，共有58名在医院普外科中实习的护生，随机分组，各29名。对照组实施常规教学法。观察组实施案例教学法。结果：考核成绩、护理综合能力评分观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：在普外科护理带教中实施案例教学法，有助于提升护生综合能力，教学效果显著。

DOI n49qz277dy/6628683

作者刘香名

机构地区成都市第二人民医院, 四川成都 610000

出处《中国医学人文》 2022年27期

关键词普外科护理带教案例教学法考核成绩护理综合能力评分

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）