摘要
【摘要】目的 探讨以案例为基础的教学法在肛肠外科护理带教中的效果。方法研究对象46例为肛肠外科实习的护生,以电脑随机法分为对照组(n=23)、观察组(n=23)两组,分别给予传统带教法、以案例为基础的教学法,并对比带教效果,研究起止时间为2022年1月-2022年12月。结果 观察组较对照组综合能力评分高;理论知识考核通过率高,上述指标对比均有统计学意义(P〈0.05)。结论 以案例为基础的教学法在肛肠外科护理带教中的效果明显,可提高护生的综合能力和考核通过率。
出版日期
2023年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)