摘要
【摘要】目的：研究目标管理教学法在产科临床护理带教中的应用效果。方法：随机抽取120名大专学历产科实习护生作为研究对象，通过抽签方式分为对照组（n=60）和观察组（n=60），对照组采用传统实验教学法，观察组患者在此基础上，采用目标管理教学法，比较两组实习护生的考核成绩（理论考核、操作考核）；人文关怀能力（理解、勇气、耐心）；护理服务满意度。结果：观察组实习护生的理论考核、操作考核分值高于对照组（P＜0.05）；观察组实习护生的理解、勇气、耐心分值高于对照组（P＜0.05）；观察组老师的人文关怀能力高于对照组（P＜0.05）；观察组实习护生的护理服务满意度高于对照组实习护生（P＜0.05）。结论：产科临床护理带教中应用目标管理教学法，可提升护理带教效果，应用价值高，值得推广。
出版日期
2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
