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健康教育应用于急性白血病护理对患者自我认知和治疗依从性的影响

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摘要摘要目的分析急性白血病护理对患者自我认知和治疗依从性的影响实施健康教育的价值。方法选取自2020年1月-2021年12月我院收治的急性白血病患者80例，按入院顺序分成对照组40例与观察组40例，对照组实施常规护理；观察组在实施常规护理的基础上实施健康教育，对比观察两组患者自我认知、治疗依从性和护理满意度。结果观察组自我认知度高于对照组，差异显著，（p>0.05）；观察组治疗依从性高于对照组，差异显著，(P＜0.05)。结论急性白血病护理对患者自我认知和治疗依从性的影响实施健康教育意义明显，值得推广应用。

DOI pd5r2qxw47/6631547

作者左苓果

机构地区眉山市人民医院四川省眉山市620010

出处《医师在线》 2022年27期

关键词健康教育急性白血病自我认知治疗依从性

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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