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浅谈外科护理学教学中凸显健康教育的教学方法的应用

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摘要摘要：目的：探讨外科护理学教学中凸显健康教育的教学方法的应用效果。方法：选择护理专业学生32名，作为本次研究对象，通过电脑随机的方式，平分为两组，即常规组与研究组，两组分别有16名。常规组学生接受传统授课形式的教学方法，研究组学生接受凸显健康教育的教学方法。结束课程教学后，通过问卷调查统计分析两组对教学效果的满意度，通过理论考试统计分析两组考核成绩。结果：研究组对教学效果的总满意度高达93.55%，常规组对教学效果的总满意度高达83.87%，结果存在统计学意义（p

DOI 54ygolnk40/6632304

作者张伟丽

机构地区古交西山医院，山西省太原市，030200

出处《护理前沿》 2022年27期

关键词外科护理学健康教育教学方法应用效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）