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新课标背景下小学英语阅读教学的策略

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摘要【摘要】英语是一门工具性和人文性相统一的综合学科，2022 版的《义务教育英语课程标准》中“阅读”一词出现了76次，英语阅读教学在发展学生核心素养中发挥着重要作用。对比2011版旧课标，新课标对小学英语阅读能力的要求有所提升，本文基于发展学生英语核心素养，分析当前小学英语阅读教学存在的一些问题，探索小学英语阅读教学的策略。

DOI n49qzr63dy/6633535

作者郑佳意

机构地区深圳市坪山区坪山中心小学

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词新课标小学英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）