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信息技术2.0与高中地理学科的融合与运用

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摘要摘要：在高中阶段，地理学科是重要的学科之一，它能够更好地提升学生的地理知识水平。因此在开展教学工作的过程中，地理教师必须要积极地引导学生展开科学的交流与沟通，以便于更好地了解学生的学习情况，同时需要采取有效措施提升学生的研究能力，教师也可以在这一过程中根据学生的学习情况来对教学工作进行调整，确保教学工作整体效果能够达到预期的水准。基于地理学习中信息技术的重要性和便捷性，本次对信息技术运用于高中地理研学方案设计的高效性进行了探讨。

DOI 54y3kw71d0/6638728

作者文正香

机构地区青海省大通县朔山中学

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词地理学科高中信息技术2.0 融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）