摘要
摘要：一直以来，社会的发展推动着教育的改革，高中阶段的教育教学也在不断的改革中逐渐得以完善，教学理念和教学资源也更加先进，在这样的形势下，高中化学教学中也开始更加重视学生素养的提升。素质教育要求下，化学教学改革的主要目标就是为了更好地提升学生的学科素养，并且化学教师也开始将一些新型的教学理念与课堂教学进行融合，在不断地尝试和实践中，项目化教学在高中化学教学中取得了不错的成效，对此，高中化学教师也在以往教学的基础上，对项目化教学进行了更深入的研究，并结合高中生的学习习惯，不断优化教学方案，希望学生能够通过参与项目化学习，获得更加开阔的思维表现力，构建完善的化学知识体系，进而形成积极向上的学习观。
出版日期
2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
