摘要
摘要:小学体育担负着培养学生体育素养和健康身心的重任,是小学教育阶段的必修课。在新的教育背景下,小学体育教学理念和教学目标发生了深刻的变革,传统被动式的学习和机械的训练虽然能够锻炼学生的身体,却忽视了培养学生的思维和情感,已经不适应现代教育的发展。因此,小学体育教师要转变教学观念,以培养学生的体育素养为教学出发点和归宿点,通过创新教学方式和灵活应用教学手段突破传统体育教学的弊端,打造阳光体育、快乐体育,全面提升学生的体育素养,促进学生全面发展。
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)