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数学活动在幼儿园一日活动的实践与运用

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摘要摘要：在学前教育中，是培养幼儿数学思维的起始阶段，在该时期，要让孩子们认识和书写数字，简单的计算它的加减法，更重要的是，要让数学活动融入到他们的生活中，让孩子们直接或间接地去学习和了解数学，培养数学思维，为他们往后的学习奠定一定的基础。因此，教师要转换幼儿教学思维，通过多种途径或方法启迪孩子们，不断地发展他们的思维和能力，让他们能够在幼儿教育中有更好的发展。

DOI lj1g7227jv/6642720

作者张文琴

机构地区广东省深圳市宝安区新桥君瑞幼儿园 518104

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词数学活动幼儿园一日活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）