摘要
摘要：家校社共育的模式是未来教育的重要模式类型，只有从创新的角度出发，优化传统教学的模式，将学生作为教学活动开展的中心，才能有助于教学活动高质量开展。在“双减”政策下，将家校社共育作为重要模式合理运用，有助于提升教育工作的质量。随着现代信息化技术的发展，互联网影响了青少年的价值观，改变了亲子关系以及家庭教育，互联网技术使社会教育功能得以最大化地实现，而家校社共育是教育走出“象牙塔”的必由之路，教育从狭义的学校教育走向广义的家校社共育，在学校与社会实践之间建立连接，搭建家校社共育机制，实现不同场域叠加的育人效果，也正是推动教育前进和发展的过程，对家校社共育展开科学研究具有重要的理论与实践价值。
出版日期
2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
