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浅谈“双减”背景下家校共育策略

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摘要摘要：在“双减”政策背景下，当前家校共育方面也面临更加严峻的挑战，教师和家长的教育观念亟须转变，要破除唯分数论，并且能够做到以学生为中心，不断的增强其合作信念，提升各自教育水平。过往家校共育的实践对我国教育的整体发展起到了巨大的促进作用，但是仍遇到了亟待解决的难题，如家校合作内容、形式狭隘等。因此，文章浅谈了“双减”背景下家校共育策略。

DOI odwr7qxe4k/5904932

作者谭爱香

机构地区广西河池市南丹县第一小学邮编:547200

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词 “双减”背景家校共育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）