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浅谈小学语文教学与信息技术的深度融合

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摘要摘要：教育事业的快速发展使各个学科教学工作整体水平得到了显著的提升，与此同时人们对于教学的要求也在不断地提升。在小学课程结构中，语文课程属于其中最为重要的一门学科，就之前语文课程教学实际情况来说，课堂教学具有较强的枯燥性，无法有效的激发出学生的学习积极性，而将先进的信息技术与教学工作进行良好的整合不仅可以转变之前老旧的教学模式，并且也可以为学生语文素养的提高起到作用。鉴于此，这篇文章主要针对信息技术与小学语文教学的整合展开全面深入的研究分析，希望能够对我国语文课程教学工作的良好发展有所帮助。

DOI 6jro1wpyj5/6644715

作者黄芬莲

机构地区扶绥县新宁镇第二小学，广西崇左 532100

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词信息技术小学语文深度融合实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）