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浅谈双减背景下班主任班级管理策略

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摘要摘要：随着国家不断的对教育教学的重视，双减政策得到了进一步的改革完善。旨在减轻学生无论是课上还是课下的学业压力，促进学生的综合素质提高，实现全面发展。这就需要在教学和管理过程中运用更加科学高效的方法，提升教学和管理质量，做到减负增效。而班主任如何开展班级管理，直接影响着国家教育方针和学校教育目标能否落实和实现。因此，双减背景下，班主任的管理策略更显重要。本文通过双减背景下对班主任的工作要求出发，研究了班主任日常管理的一些策略，旨在更新管理方法，实现思想提升。

DOI 34gxk738d9/6644907

作者胡月川

机构地区天津市第一中学滨海学校 300308

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词双减班主任管理措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）