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2022年16期
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中小学普及型人工智能课程教学实践探究
中小学普及型人工智能课程教学实践探究
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摘要
摘要:人工智能的迅速发展改变了人们的生活、工作及学习方式,在推动人类和社会进步的同时,也意味着需要培养更多复合型人才才能保障科技持续发展。将人工智能作为一门课程纳入中小学体系,可以有效提高青少年信息技术素养,使我国尽快实现全民智能教育。本文便以此为核心展开研究,探讨中小学普及型人工智能课程教学的相关实践策略,以期为教学实践提供参考。
DOI
3j7n0vogd1/6645405
作者
姓名:陈海勇
机构地区
学校:莆田市实验小学
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
中小学
普及型
人工智能课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年16期
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