摘要
【 摘 要 】 人工智能（英语： Artificial Intelligence ，缩写为 AI ）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的机器所表现出来的智能。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 最早在 1956 年被提出，人工智能的发展经历了几次大型的变革才有了现在的日趋成熟。涉及人工智能的产品广泛应用在我们生活中的各个方面。中小学人工智能课程的开设成为不可缺少的学习内容，基于信息技术核心素养之上，如何通过学习人工智能逐步形成正确的价值观、人生观、世界观；通过学习人工智能形成技术创新思维、应用实践能力变得更为突出。人工智能的关键是程序的设计，怎样设计适合中小学年龄段的程序设计，极大地开发学生的逻辑思维能力，通过课程启发学生、让学生在学习的过程中能够真正地解决现实生活中的具体问题，使得这门课程变得更具有意义。
出版日期
2020年04月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
