首页 > 《时代教育》 > 2022年16期 > 小学语文阅读教学中问题意识培养策略

小学语文阅读教学中问题意识培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新时代教育背景下国家和社会更加注重小学阶段的教育教学，因为小学阶段的学生可塑性很强，而且也是帮助小学生培养良好学习习惯、提升各项学习能力的关键时期。所以教师要善于革新语文课堂教学策略，优化语文课堂教学，培养学生的问题意识，让学生可以在不断产生问题和解决问题的过程中获得能力的发展。

DOI 6jro1kzxj5/6646087

作者吴晓宇

机构地区重庆市丰都县实验小学校

出处《时代教育》 2022年16期

关键词小学语文阅读教学问题意识具体培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈小凤. 小学语文阅读教学中问题意识培养策略.教育学,2022-11.
2敬银春. 小学语文阅读教学中问题意识的培养策略分析.教育学,2019-09.
3孙晓华 . 高中语文阅读教学中的“问题意识”培养策略.教育学,2022-09.
4庞丽,. 高中语文阅读教学中的“问题意识”培养策略.教育学,2024-07.
5吴天明. 小学语文高年级阅读教学中问题意识的培养策略分析.教育学,2019-06.
6张晓英. 小学中段语文阅读教学中学生问题意识的培养策略.教育学,2022-07.
7李俊俊. 高中语文阅读教学中问题意识的培养.教育学,2021-06.
8侯国梅. 语文阅读教学中如何培养学生的问题意识.教育学,2013-01.
9林俏莹. 高中语文阅读教学中问题意识的培养.教育学,2024-07.
10苏影. 关于高中语文阅读教学中问题意识的培养策略探究.教育学,2023-10.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读教学问题意识具体培养策略

返回顶部