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幼儿气象微课课程开展问题与优化方案研究

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摘要摘要:伴随着互联网技术的快速发展，微课课程已经成为幼儿教育教学的重点课程，而气象学相关内容也是幼儿教育教学的重要内容，对于幼儿教师而言，如何将幼儿气象与微课教学二者紧密结合在一起，这就需要幼儿教师，掌握微课教学的基本方法，一方面能够让幼儿可以全面了解气象等的相关知识，另一方面幼儿可以在学习的过程之中，注重自身对于微课课程的体验，可以看出幼儿气象微课课程的开展之中仍然存在不少的问题，只有解决这些现存的问题，才能够提出幼儿气象微课课程开展的优化方案。

DOI 5jok3mqk4v/6646412

作者沈屹峰

机构地区昆山开发区绿地幼儿园江苏省昆山市 215300

出处《时代教育》 2022年16期

关键词幼儿气象微课课程问题优化方案

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）