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2022年17期
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“双减”背景下小学英语自主学习能力培养方法探讨
“双减”背景下小学英语自主学习能力培养方法探讨
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摘要
摘要:在双减背景下,小学英语也受到更多人关注。因此,多种先进的教学方法已被广泛运用到实际课堂教学之中,以提升课堂效果。所以,在实践教学过程中,老师必须分析现有教学方法的缺陷,全面掌握中小学生的学习特征,以便能提出具有针对性的教学计划,并训练学生的独立学习能力,从而使学生可以更高效地掌握英语基础知识。另外,教师还必须优化学校英文课程,提高学生对英文的掌握。
DOI
2d3kykzmj9/6647267
作者
郭智璇
机构地区
福建省泉州市惠安县山尾小学
出处
《中小学教育》
2022年17期
关键词
“双减”
小学英语
自主学习能力
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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