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“双减”背景下小学英语自主学习能力培养方法探讨

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摘要摘要：在双减背景下，小学英语也受到更多人关注。因此，多种先进的教学方法已被广泛运用到实际课堂教学之中，以提升课堂效果。所以，在实践教学过程中，老师必须分析现有教学方法的缺陷，全面掌握中小学生的学习特征，以便能提出具有针对性的教学计划，并训练学生的独立学习能力，从而使学生可以更高效地掌握英语基础知识。另外，教师还必须优化学校英文课程，提高学生对英文的掌握。

DOI 2d3kykzmj9/6647267

作者郭智璇

机构地区福建省泉州市惠安县山尾小学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词 “双减” 小学英语自主学习能力方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）