摘要
摘要：当前时代背景下，随着我国素质教育改革的有效落实，德育教育在小学教育中，具有关键意义。小学德育课程教学中，教育者要充分挖掘其中的德育精神及德育属性，结合区域特色红色文化，切实发挥德育教育功能，对于促进小学生个性发育，以及培养良好健全的思想道德观念具有关键价值。小学德育课程教学应有效创新，结合当地红色文化及教育资源进行有效整合开发，从而进一步优化课程教育制度改革，促进德育课程教育质量提升。基于此，笔者针对黔西红色文化资源的有效开发，构建小学德育课程的新模式进行探究，从而优化教学制度改革，提升教学质量。
出版日期
2022年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
