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课程思政融入高等职业教育专业课的实践与探索

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摘要摘要: 高等职业教育以培养具有较高职业道德的技术技能型人才为根本目标，能够满足职业岗位发展需求。因此，高等职业教育必须积极探索如何构建高等职业教育专业课的课程思政体系，作为高等职业教育教师要将课堂的育人功能有效地利用起来，使思政教育能够融入到当前的专业课程中，该任务对当前高等职业院校专业课教学来说是非常重要的。本文主要就课程思政融入高等职业教育专业课的实践进行了分析。

DOI lde3g90543/6648017

作者王帅

机构地区武汉铁路职业技术学院湖北省武汉市 430000

出处《中国科技人才》 2022年16期

关键词课程思政高等职业教育专业课

分类 [][]

出版日期 2022年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）