摘要
摘要：世界经济的快速发展在推动着国家教育的改革，智慧课堂是信息化时代教育改革的产物，是顺应时代发展潮流的热点话题，是在信息时代“互联网+”背景下，借助物联网、大数据、人工智能等，实现学生全面发展的新型课堂。智慧课堂的出现改变了教师的“教”和学生的“学”，学习者也真正变成了课堂教学的参与者，也让老师真正变成了知识学习的组织者与指导者。智慧课堂鼓励了学生的自由学习和探究性学习，在智慧课堂中信息技术的运用，也促使了老师们对学生知识情况的掌握和对课堂设置的具体设计变得富有科学性与针对性，从而增强了课堂的实效性。近年来智慧课堂模式的应用已经辐射到作业环节，成为作业环节创新与实践的重要辅助。本文以高中地理学科校本作业的设计与评价为切入点，进行了详细的论述。
出版日期
2022年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
