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自主评改，提高学生写作能力

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摘要语文办公室里，见到最多的是那一叠又一叠的作文本，听到最多的是那一句句“作文太难改了”。由此可见，习作评价的权力还握在老师一人手中，学生尚处在被动接受的地位。《语文课程标准》提出“修改自己的习作，并主动与他人交换修改”．“要重视引导学生在自我修改和相互修改中提高写作能力”。因此，我们要将评价权还给学生，让学生自主评改，以进一步提高学生的习作能力。

DOI pd5xzx9w47/665195

作者张勤花

机构地区不详

出处《孩子：学生版》 2009年2期

关键词引导学生自主评改写作能力《语文课程标准》自我修改习作评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）