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《武汉职业技术学院学报》
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“工学结合”过程中高职生的心理状况分析与调适
“工学结合”过程中高职生的心理状况分析与调适
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摘要
推行工学结合、半工半读是高职院校培养高技能应用型人才的必由之路,但是在推行过程中,学生因心理不适会产生诸多问题,如果不及时疏导,会对学生在企业的实习乃至今后的工作产生不良的影响。本文结合济源职业技术学院的实际情况,对“工学结合”过程中高职生心理不适问题进行了调查分析,并提出了一些经过实践检验的有效调控措施,对工学结合的有效开展起到了积极的推进作用。
DOI
34g1k8nz49/665807
作者
朱喜霞;牛海云
机构地区
不详
出处
《武汉职业技术学院学报》
2008年6期
关键词
工学结合
高职生
心理
调适
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2008年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
武汉职业技术学院学报
2008年6期
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