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小学英语教学质量提升策略探讨

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，小学英语在小学阶段的教育中有着重要地位，为课堂教学的良好发展带来了新的发展机遇。传统的教学模式已经无法满足现阶段小学英语课堂教学的发展需要，不利于提升小学英语教学质量。基于此，本文首先明确了影响小学英语教学质量提升的因素，其次阐明了小学英语教育开展的必要性，最后论述了提高小学英语教学质量的策略，以供参考。

DOI 7dmgn16rdn/6693730

作者杨梦婕

机构地区泸定县冷碛镇中心小学校；四川甘孜州 626101

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词小学英语课堂教学提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）