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浅析有效提升农村小学英语教学质量的策略

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摘要摘要：在教育机制体制不断改革的今天，要求必须在小学阶段开设英语课程，而农村小学英语教学水平则陷入了发展缓慢的困境。师资力量匮乏、家长学生重视程度不够、学校教学设备水平较低等等问题，制约了农村小学英语教学的发展。本文主要从学校、教师的角度简单分析了有效提升农村小学英语教学质量的策略，希望能够为改善当前农村小学英语教学水平有所帮助。

DOI odwllnp3g4/8508480

作者刘亚喃

机构地区承德市双滦区大庙镇大庙小学河北承德

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词农村教育小学英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）