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“减负提质”背景下小学数学高段实践性作业设计策略研究
“减负提质”背景下小学数学高段实践性作业设计策略研究
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摘要
摘要:减轻小学生课业负担是社会各界一直关注的热点问题,高质量的作业管理是高质量学习的前提。如何设计高质量的小学数学实践性作业?本文从“注重趣味性,数学实践性作业的设计要点出发;注重学生差异性,数学实践性作业的设计要因材施教;注重开放性,数学实践性作业的设计要提升数学素养”三方面,阐述小学实践性作业设计的具体策略,为小学数学教学提供参考。
DOI
wjvlxr6q47/6693950
作者
赖小婷
机构地区
平和县福山小学
出处
《教育学文摘》
2022年17期
关键词
小学数学
实践性
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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