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“双减”政策背景下视障学生的个别化教学研究
“双减”政策背景下视障学生的个别化教学研究
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摘要
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DOI
pj0m90p0dy/6697499
作者
徐欢
机构地区
西安市盲哑学校
出处
《教育学文摘》
2022年17期
关键词
“双减”政策 视障学生 个别化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年17期
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