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初中英语课堂有效阅读互动教学模式的建立

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摘要摘要：随着“双减”政策的提出，我国各个地区的教师在授课过程中越来越重视对学生核心素养的培育，开始调整教学策略，改变教学方法。英语作为初中阶段的重要科目，对学生知识视野的开阔与外语阅读能力的培养有着重要的作用。阅读作为初中英语的重要组成部分，会对学生的考试成绩产生较大的影响。而互动教学则为我国初中英语阅读教学效果的提升提供了新的思路。因此，英语教师要采用合理的教学模式，让学生愉快阅读、互动学习，有效提升学生的英语素养。

DOI 7dmgnmkrdn/6698578

作者张莉蓉

机构地区丰都县树人镇初级中学校重庆丰都 408200

出处《中国教师》 2022年17期

关键词初中英语阅读互动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）