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校企合作背景下中职机械类专业课程教学探索

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摘要摘要：在国民经济水平高速发展的同时，教育成为人们的关注重点，企业对人才需求标准也在不断提升。中职教育经历过多次改革，教学质量在一定程度上有所提升，但也存在某些弊端，特别是忽视学生创造性思维能力的培养，因此，中职毕业生个性化思维能力差，在实际就业方面低于预期目标。面对现状，人们应从教学开始反思，创新教学方法就是现阶段最好的对策，创造性教学因此成为机械专业教学者关注的重点。

DOI n49r5px94y/6699159

作者陈福利

机构地区重庆市荣昌区职业教育中心 402460

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词校企合作中职机械课程教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）