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课程思政视域下高中体育与健康课程教学设计研究

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摘要摘要：当前新教育背景之下，高中体育课堂的教学任务不仅仅包含提高学生的身体素质，同时还要实现学生精神和品格的锻炼，从而更好满足素质育人的要求。基于此，本文就体育课堂与课程思政进行融合的作用进行简单阐述，并就思政视角下高中体育与健康课程育人路径探究提出了自己的见解，以期能为后续相关工作开展提供参考意见。

DOI zdlmpeqm4l/6699188

作者任显文

机构地区四川省苍溪中学校 628400

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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