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借助小学语文教学培养学生生命意识的策略初探

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摘要摘要：2020年突如其来的一场疫情，全面考验了人们面对生命中出现的灾难、困难、意外、死亡等的适应能力、心理调适能力。我们大多数人，特别是小学生无所适从，全国上下弥漫着恐惧紧张的气氛……这与我们以往接受到的生命教育的缺失有很大的关系，也让我们意识到对学生进行生命教育的迫切性和重要性。以小学语文教学为例，我们要从时代背景出发，结合小学生的专业发展需求、现实生活需求进行相关的设计，进而有效的解决学生的问题，促使学生能够以健康的心态面对人生中的各种挫折。其中在后疫情时代背景下，生命教育需要成为小学语文教学活动中的主题。让学生能够树立正确的生死观，生成极强的生活适应能力。

DOI rj82ep7rj0/6699334

作者吴艳梅

机构地区重庆市秀山县东风路小学重庆秀山 409900

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词小学语文教学学生生命意识策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）