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项目学习下的幼儿区角游戏活动探析

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摘要摘要：幼儿的成长，需要立足自由、个性、主动地，依照幼儿自己的方式，经历活动过程，赋予幼儿个性特征的发展。学校、教师采取多种方式与途径，目的在于让幼儿主动参与，去思考，去学习，去探索神秘世界奥秘，从而提升幼儿综合能力。区角游戏活动核心在于让幼儿实实在在地，用自己的双手去做，用心去思考，大胆创新，在一定空间里促进幼儿心灵到达发展，让游戏活动能够最大限度满足幼儿、适应幼儿发展。

DOI 7j6oep57j0/6699342

作者李彩屏

机构地区四川省南充市仪凤街幼儿园邮编637000

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词学前幼儿项目学习区角游戏提高质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）