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浅析新课程标准下音乐与舞蹈模块教学

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摘要摘要：音乐、跳舞都是情感艺术作品，往往在艺术作品中蕴涵了丰厚的文化底蕴，可以愉悦人们日常生活，给予人类快乐，让人类拥有更高贵的人格。而音乐、跳舞尤其对学习繁忙的中学生而言，更有助于调剂日常生活、缓解压力。成为一位好音乐老师，使学生真正爱上音乐、跳舞是教学工作中的首要任务。同时指导学生积极参与音乐、跳舞等活动，从而丰富情感体验，让国中学生的情感天地得以陶冶，在潜移默化中树立起对亲人、对别人、对社会所有美好事物的挚爱之情，从而培养对生命的积极态度和对美好未来的热爱和渴望，从而思索和谋划一生，并树立终生学习的信念。

DOI 34gxe728d9/6700179

作者何芳

机构地区江西省南昌市第十二中学

出处《中国教师》 2022年17期

关键词新课程标准音乐与舞蹈模块教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）