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初中语文古诗词教学策略探索

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摘要【摘要】古诗词是中国文化的瑰宝，但是因为年代比较久远，所以学生在学习起来有一定难度，所以教师通过古诗词文化教学以浅入深，去帮助学生真正了解我国的传统文化，培养学生的文化素养。因此要求教师要提高古诗词鉴赏的教学质量，本文也对在初中语文这个阶段，教师提高古诗词鉴赏的教学策略做出了进一步分析。

DOI pj0m9o18dy/6700651

作者湖南省攸县震林中学李瑞云 412300

机构地区不详

出处《中国教师》 2022年17期

关键词初中语文古诗词鉴赏策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）