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如何以读写演评的策略推进小学课本剧的实施

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摘要摘要：广大的小学语文教师在帮扶学生学习课程的同时需要求真务实、结合实际，从而能构建起让小学生感兴趣的课本剧的教学体系，逐步使得学生对于语文学习和探究感到更为深厚的兴趣，同时能让学生懂得要相关的流程，逐步懂得：在做任何事情的同时，都要懂得按部就班、因地制宜、循序渐进的道理，由此才能使得学生的学习活力和学习智慧都得到相应的提高和突破。

DOI ojnw2mvmjr/6700913

作者谢莹

机构地区房县东城小学

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学课本剧实施细则模式探讨纲要探究教学影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）