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2022年17期
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如何以读写演评的策略推进小学课本剧的实施
如何以读写演评的策略推进小学课本剧的实施
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摘要
摘要:广大的小学语文教师在帮扶学生学习课程的同时需要求真务实、结合实际,从而能构建起让小学生感兴趣的课本剧的教学体系,逐步使得学生对于语文学习和探究感到更为深厚的兴趣,同时能让学生懂得要相关的流程,逐步懂得:在做任何事情的同时,都要懂得按部就班、因地制宜、循序渐进的道理,由此才能使得学生的学习活力和学习智慧都得到相应的提高和突破。
DOI
ojnw2mvmjr/6700913
作者
谢莹
机构地区
房县东城小学
出处
《教学与研究》
2022年17期
关键词
小学课本剧
实施细则
模式探讨
纲要探究
教学影响
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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