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打造“读”和“演”的魅力课堂——小学课本剧编排演评的实践与思考

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摘要在小学分年级段指导学生自编、自导、自演、自评课本剧,让学生充分感悟文本深刻的人文内涵,从小就喜欢上祖国的语言,爱上经典美文,正确地运用好祖国的语言文字,从而陶冶情操,净化心灵,在实践活动中全面提升学生综合素质。

DOI 54kle9rejk/1956357

作者刘晓东

机构地区不详

出处《教育（周刊）》 2018年11期

关键词因课制宜研读课文启发想象全员参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育（周刊）

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