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打造“读”和“演”的魅力课堂——小学课本剧编排演评的实践与思考
打造“读”和“演”的魅力课堂——小学课本剧编排演评的实践与思考
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摘要
在小学分年级段指导学生自编、自导、自演、自评课本剧,让学生充分感悟文本深刻的人文内涵,从小就喜欢上祖国的语言,爱上经典美文,正确地运用好祖国的语言文字,从而陶冶情操,净化心灵,在实践活动中全面提升学生综合素质。
DOI
54kle9rejk/1956357
作者
刘晓东
机构地区
不详
出处
《教育(周刊)》
2018年11期
关键词
因课制宜
研读课文
启发想象
全员参与
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育(周刊)
2018年11期
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