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小学五年级数学应用题教学策略探究
小学五年级数学应用题教学策略探究
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摘要
摘要:小学数学应用题的教学,既有助于提升学生的计算能力,又能促进学生对信息提取、语言理解、逻辑推理等方面的发展,对培养学生的学科核心能力和综合素质起到了很大的作用。然而,小学生的逻辑思考能力较弱,对知识抽取能力较弱,这就造成了应用题的学习难度。本文就这一问题,结合小学五年级学生的实际情况以及自己的教学实践,提出了行之有效的教学对策。
DOI
ojnw2wvgjr/6702637
作者
陈勇
机构地区
吴川市浅水中心小学 广东省 湛江市 524533
出处
《时代教育》
2022年17期
关键词
小学五年级数学
应用题教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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