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“双减”政策下初中英语课堂效率提升策略探析

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摘要摘要：随着双减政策的出台，对初中英语教学提出了更高的要求，要求教师减轻学生作业负担的同时，提升教学质量。因此，在实施初中英语教学时，教师应为学生的英语学习提供精准、科学的指导，充分发挥“双减”的价值与作用，实现对学生的有效教育。

DOI 7dm6plgnvj/8057206

作者易莉

机构地区三角塘镇中心学校421000

出处《中国教工》 2024年1期

关键词 “双减” 初中英语课堂效率提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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