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“双减”政策下初中英语课堂效率提升策略探析

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摘要摘要：随着“双减”政策的实施，初中英语教育面临着调整和改革的新形势。在此背景下，提升英语课堂的效率成为亟待解决的问题。优化教学方法、激发学生学习热情、提高教师教学质量，将是应对“双减”政策带来挑战的有效途径。让我们共同探讨如何在“双减”政策下，提升初中英语课堂效率，实现更好的教学效果。

DOI 7j6v1nez0d/8269266

作者龙慧

机构地区南昌孺子学校 330096

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词 “双减”政策初中英语课堂效率提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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