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五育融合理念下小学美术创新教育策略

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摘要摘要：小学美术是训练小学生的阅读理解能力、思考能力、创新能力的主要科目，在当前五育融合理念下小学美术创新教育的开展，是为了促进学生的全面发展。为此，在当前五育融合理念下小学美术创新教育，必须注重学生的创新素质的训练，培育学生的创新意识和创造力，培育一些符合社会和时代发展需要的创新性人物。

DOI rj82zxzpj0/6709958

作者王春玉

机构地区北小街小学青海西宁 810001

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词五育融合理念小学美术创新教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王春玉. 五育融合理念下小学美术创新教育策略.教育学,2023-02.
2牛芸. 五育融合理念下小学美术创新教育策略研究.教育学,2022-11.
3廖雨晨. 五育融合理念下小学美术创新教育策略研究.教育学,2023-02.
4代珍. 五育融合理念下小学美术创新教育策略研究.教育学,2022-12.
5段颖. 五育融合理念下小学美术创新教育策略研究.教育学,2022-12.
6牛芸. 五育融合理念下小学美术创新教育策略研究.教育学,2022-10.
7赵荷艳. 五育融合理念下小学美术创新教育策略研究.教育学,2023-03.
8作者：郑丹青. 五育融合理念下小学美术创新教育策略研究.教育学,2023-03.
9陈婷婷. 五育融合理念下小学美术创新教育策略研究.教育学,2023-03.
10徐虹. 五育融合理念下小学美术创新教育策略研究.教育学,2023-12.

来源期刊

中小学教育

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