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五育融合理念下小学美术创新教育策略研究

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摘要摘要：在当前中国学校的美术艺术课程教学过程中，很多新型教学理念开始得到应用，同时也取得了较好的效果，五育融合理念就是其中之一。五育教学理念模式的使用，可以较好推动该校美术课程教学的发展变化，并提高学生的全面美术素质，从而提升他们的艺术能力。文章主要是介绍了关于小学美术课堂教学中的问题，在明确五育融合意义的基础上，从引入现代信息技术、展开鉴赏教学、进行实践探索等方面，探讨了五育融合理念下小学美术创新教育策略。

DOI pj0m9v18dy/6699499

作者段颖

机构地区鲁能巴蜀小学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词五育融合小学美术创新教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）